Авторская модель или Как формируется собственная интеллектуальная ниша?

В интервью для нового потока программы «Лидеры как преподаватели» МШУ «Сколково» рассказала о том, как практика, преподавание и исследование постепенно складываются в авторскую профессиональную траекторию. - Как вы пришли к своей тематической нише? Она была готовой или сформировалась на пересечении разных областей? Скорее второе. Ниша возникла из практических вопросов, которые невозможно было объяснить в рамках одной дисциплины. Маркетинг, цифровая трансформация, личный бренд, поведение потребителей, киберфизические системы, постепенно эти области начали соединяться вокруг одного вопроса: что происходит с человеком и его брендом, когда значительная часть его проявлений существует в цифровой среде? - Что появилось раньше: преподавание, исследование или собственная модель? Это не линейная последовательность. Скорее спираль: практика, преподавание, исследовательский вопрос, модель, снова преподавание и практика. Каждая новая итерация уточняет предыдущую. - Что меняется, когда преподаватель работает с собственными моделями? Возрастает ответственность. Ты уже не просто передаёшь существующее знание, а предлагаешь собственную гипотезу и должен уметь объяснить, почему она имеет право на существование. При этом аудитория становится своеобразным «краш-тестом» для модели. Самые простые вопросы слушателей иногда обнаруживают логические слабости, которые невозможно увидеть, работая с текстом в одиночку. - Как объяснять тему, которой ещё нет в привычном языке аудитории? Нельзя сначала продвигать название модели. Если человек ещё не умеет сформулировать проблему, он не будет искать её по вашему термину. Поэтому сначала нужно показать саму проблему и её значимость, а уже потом предлагать новый язык для её описания. - Как связаны между собой практика, преподавание и наука? Для меня это не три разных направления. Исследование даёт глубину, концепции структурируют знания, преподавание проверяет их на понятность, а практика возвращает новые вопросы. - Что изменилось после признания в СКОЛКОВО 100? Появилось внешнее подтверждение того, что достаточно узкая авторская тема может быть интересна более широкой профессиональной аудитории. И, пожалуй, я стала воспринимать интеллектуальную нишу не как фиксированную тему, а как территорию вопросов, которые ты постепенно учишься задавать, исследовать и объяснять другим