Физика! Популяризация науки!

Выполняю физический опыт по теме «Агрегатные состояния вещества» на странице 10 учебника Перышкина по физике за 8 класс. Я набрала в пластиковый флакон немного холодной воды и поместила ее в морозильную камеру. Мой ртутный термометр не имеет в капилляре специального сужения, которое разрывает столб ртути, не давая ей опускаться. Поэтому, до снятия показаний, его нельзя вынимать из среды, температуру которой он измеряет. Температура в морозильной камере по моему ртутному термометру составляет минус 16 градусов по шкале Цельсия. Эксперимент начат в 21 час 21 минуту 5 сентября 2026 года. Через несколько часов в 23 часа 19 минут минут я вынимаю флакон из морозильной камеры и наблюдаю, что вода в нем превратилась в лед. Я добавляю в нее воду. Наблюдаю, что вода в бутылке находится в 3-х состояниях в твердом, жидком и газообразном. • Твердое. Лёд, образовавшийся в морозильной камере. • Жидкое. Вода, которую долили в бутылку. • Газообразное. Легкий водяной пар, находящийся в воздухе над поверхностью воды. При поступлении тепла от комнатного воздуха в бутылке происходят следующие процессы: • Таяние льда (или плавление). Лёд начинает поглощать тепло и превращаться в жидкую воду. Пока в бутылке остается хотя бы немного льда, температура смеси воды и льда будет оставаться постоянной и равной 0 градусов по Цельсию. • Испарение. Жидкая вода постепенно испаряется, увеличивая количество водяного пара в пространстве бутылки. • Нагревание. После того как весь лёд полностью растает, температура получившейся воды и пара начнет постепенно повышаться, пока не наступит тепловое равновесие, то есть она сравняется с температурой воздуха в комнате. #физика #агрегатные состояния вещества #перышкин #лед #вода #пар #температура #опыты