Золотой_ключик_Экспериментальная_Работа

Поиски и находки "Золотого ключика" Эти смелые, уверенные в себе, очень любознательные малыши -- воспитанники евпаторийского дошкольного учебного заведения № 2 "Золотой ключик", с удовольствием играют в шахматы, красиво рисуют красками, карандашами и мелками, знают правила дорожного движения, основы компьютерной грамотности, английский язык, им нравится танцевать и заниматься спортом. К тому же, с раннего детства они дружат с книжками, правильно говорят, активны и общительны. А ведь каких-то два десятилетия назад, сверстники нынешних дошкольников, посещавшие этот детский сад, не имели возможности так развиваться. Неслучайно и воспитатели болезненно реагировали на замечания педагогов и родителей в адрес сада, что дети после его окончания шли в школы недостаточно подготовленными. Именно это заставило их посмотреть на процесс обучения дошкольников грамоте с точки зрения психологии. Ведь психологи установили, что около 50 процентов способностей к обучению у детей закладывается в первые четыре года жизни человека, еще 30 процентов -- до семи лет. И главное, что основные структуры, необходимые для обучения, формируются у ребенка в течение первых лет жизни. Все остальное, что человек узнает в дальнейшем и чему он учится, строится на этом фундаменте. Поэтому коллектив сада вместе с инициативными заведующей Татьяной Бараниченко и бывшем методистом, заслуженным педагогом Крыма Натальей Деминой стали воспитывать и обучать детей, основываясь в первую очередь на их образном восприятии мира.