Тарасенко Олеся "Реляционное обучение в освоении школьных ЗУН"

Тарасенко Олеся Андреевна, специалист по прикладному анализу поведения, учитель – дефектолог, куратор, специальный психолог ресурсного класса из Ставрополя, рассказала в своем докладе о том, как изменились ученики ее класса шестого года обучения, как вместе с освоением программных тем по окружающему миру, менялось поведение учеников и атмосфера в классе, благодаря реляционному обучению.