«Я не люблю играть с ребёнком. Со мной всё в порядке?»

15 подписчиков

12+
12+

3 просмотра

23 дня назад

ПожаловатьсяНарушение авторских прав

15 подписчиков

12+
12+

3 просмотра

23 дня назад

ПожаловатьсяНарушение авторских прав
12+
12+

3 просмотра

23 дня назад

Открытое занятие Института Ньюфелда о том, как по-новому посмотреть на игру, игривость и привязанность, особенно когда сил на «куклы и машинки до потери пульса» уже нет. Курс "Наука об игре" стартует 11 декабря https://course.neufeldinstitute.ru/play?utm_source=youtube&utm_medium=efir_igra&utm_campaign=opisanie&utm_term=&utm_content= 🎲Игра — ключевой элемент развития ребёнка. Это природный механизм, с помощью которого формируется мозг, раскрывается человеческий потенциал и обслуживаются эмоции, позволяя справляться со стрессом и сложностями поведения. ℹ️ Сегодня слово «игра» утратило своё природное значение и стало исчезающим видом деятельности — особенно среди тех, кто нуждается в ней больше всего, в том числе, среди взрослых. Компьютерные, настольные, спортивные игры называют игрой, но далеко не всегда они ею являются по своей природе. ❣️Игра это не просто развлечение! Она: • выстраивает мозг • способствует раскрытию потенциала • обслуживает эмоции, позволяя обходить проблемное поведение • помогает справляться со стрессом Курс «Наука об игре: введение» приоткрывает природный замысел значения игры в развитии человека. И помогает найти ответы на проблемы, с которыми сталкиваются родители, учителя и психологи. 📌 Кому подойдёт курс? Родителям Вы поймёте, что стоит за скукой — когда она полезна, а когда становится тревожным звоночком. Узнаете, как поддержать ребёнка, вернуть ему игривость и помочь справляться с ежедневным стрессом. Психологам Вы систематизируете знания о природе свободной игры, поймёте её связь с привязанностью и увидите неочевидные взаимосвязи, позволяющие рассматривать каждый случай целостно. Педагогам Вы разберётесь, что такое мотивация и почему привычные способы, включая геймификацию, не работают. Поймёте, какие условия нужны, чтобы истинная игра случилась и «работала» во благо. Игротерапевтам Вы увидите связь между привязанностью, сепарационной тревогой и игрой, и разберитесь, почему определяющим является не методика, а «сонастройка» взрослого. Интуитивные ощущения обретут опору в виде знаний. 🎁Бонусы. Дополнительные материалы на русском и английском языках. Доступ к 6 бонусным лекциям по темам: • «Уровни привязанности: как поддерживать тёплые отношения с детьми» • «Щедрое приглашение. Как быть заботливой альфой» • «Семейные традиции и ритуалы» • «Что делать, когда у мамы и папы разные взгляды на воспитание?» • «Лекция про учёбу» • «Настольные игры с дошкольниками: как выжить родителю?» Возможность участвовать в ежемесячных бесплатных мероприятиях Института на учебном кампусе. В конце обучения мы выдаем свидетельство о прослушанном курсе.

Название:

«Я не люблю играть с ребёнком. Со мной всё в порядке?»

Категория:

Разное