Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ через арт-терапию включает индивидуальные программы с учетом их потребностей. Для детей с нарушениями слуха — визуальные элементы (мозаики, коллажи), с нарушением зрения — тактильные материалы (глина, пластилин), с РАС — индивидуальные работы для самовыражения, с ЗПР — повторяющиеся упражнения для развития памяти. Важны взаимодействие с родителями, гибкость программ и мультидисциплинарный подход. Арт-терапия помогает в эмоциональном, социальном и когнитивном развитии, снижая тревожность и улучшая моторику, речь и концентрацию. Ключевые принципы: индивидуализация, регулярная оценка прогресса, адаптация методов и поддержка вне занятий.
