Премьера! С 1 сентября 2026 года — новый проект «До-Ре-Ми» в детских садах России!
Друзья, мы рады сообщить важную новость! С началом нового учебного 2026 года в дошкольных учреждениях страны стартует уникальная программа воспитания для детей 5–7 лет — проект «До-Ре-Ми» киноуроки для дошкольников. В основе проекта — 18 авторских кукольных фильмов цикла «Музыкальное кафе ДО-РЕ-МИ» . Добрые, понятные и волшебные истории, где главные герои — куклы, станут для ребёнка первыми проводниками в мир важнейших человеческих качеств: доброты, честности, дружбы, заботы, ответственности и уважения . Все эти удивительные события происходят в идеальном городе Кукльбурге — городе, в котором хочется жить! Здесь все знают друг друга, помогают соседям и вместе справляются с трудностями . Идеальным его делают не безошибочные жители, а их готовность услышать, поддержать и всё исправить. Познакомьтесь с 10 главными героями Кукльбурга. Это дружная компания, у каждого свой характер, талант и взгляд на мир. Вместе с ними ребята будут разбираться в самых важных человеческих качествах, учиться дружить, помогать и отвечать за свои поступки. #кукльбург #киноуроки #дошкольноеобразование #системаэтическоговоспитания #дореми #обудущем Поддержите народный проект на создание фильмов для киноуроков: https://kinouroki.org/donation * * * Киноурок — это не просто просмотр фильма, а система действий, направленных на понимание, осознание и применение духовно-нравственных качеств. • Рассмотрение в начале киноурока нравственного понятия, которому посвящён фильм, — позволяет осознанно смотреть фильм. • Просмотр фильма в классе — вызывает отклик в душе и интерес у школьников к проявлению созидательных качеств, выраженных в действиях героев фильма. • Обсуждение действий героев фильма и ситуаций на экране — побуждает к осмыслению и пониманию, к самоанализу и стремлению примерить на себе рассматриваемое качество. • Осознанное стремление к проявлению нового знания и сердечная потребность в действии — пробуждает инициативу к добротворчеству. • Социальная практика, коллективный созидательный труд по инициативе школьников,— закрепляет нравственное качество, побуждает к дальнейшему его проявлению. • Рефлексия после завершенного дела — помогает оценить успешность применения качества в действии. Совместное выполнение полезных дел позволит закрепить нравственное качество, раскрываемое в фильме, на практике и улучшить нравственно-эмоциональное состояние детей. Это подтверждают научные исследования проведения киноуроков в школах. К каждому фильму проекта разработаны методические рекомендации по проведению воспитательных занятий. Скачать фильм и рекомендации к киноуроку можно после регистрации в личном кабинете сайта (https://kinouroki.org/) «Киноуроки в школах России и мира». Сайт системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем» https://kinouroki.org/ ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА Воспитание поколений выпускников школ 2030–2040 гг. со сформированной широкой библиотекой духовно-нравственных качеств, высоким уровнем нравственной и социальной компетентности. 99 духовно-нравственных качеств человека — в основе фильмов и воспитательных занятий по прикладной этике Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем» (система воспитания «Киноуроки в школах России и мира») Мы в соцсетях: VK: https://vk.com/kinouroki TG: https://t.me/kinouroki MAX: https://max.ru/join/9C08zB-ULBslP8D4k6DqTufFnq_RbzNdNVEeH8r7s58 #обудущем #киноуроки #воспитание