Я не маньячка и естественно не сижу и не смотрю телевизор. Но иногда включишь. Слушайте, мы оказались во дворе, где живут бандиты. Просто мы ходим по двору, где уличные хулиганы, у которых действует только право силы, кулак. Причём как в физическом, так в ментальном, эмоциональном и в любом другом смысле. Мы куда попали? Это что за мир? Зачем в нём были Руссо, Дидро, Аристотель, Моцарт. Это вообще они чем занимались, когда кулак надо разбивать Т. е. мы вообще больше ни кому не верим, если мы с вами сегодня договариваемся, а завтра я говорю: я передумала. Так не может существовать цивилизация. Это распад. Так жить нельзя.
Мы куда попали? Так жить нельзя. Татьяна Черниговская
(Отрывок доклада Татьяны Владимировны Черниговской «Человек в цифровом мире»)
.. Ребенка, извините за банальность, его любить надо, потому что если ты его любишь, то тебе интересно на него смотреть, интересно с ним общаться – а значит, ты понимаешь, куда дело идет. А дальше должен вступить профессионал. ... Я бы в финале сказала такое: если ты любишь этого ребенка, то значит, ты к нему внимателен. ..
ОБ АВТОРЕ: Черниговская Татьяна Владимировна - доктор биологических наук, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Директор Института когнитивных исследований, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук факультета свободных искусств и наук, профессор кафедры общего языкознания филологического факультета СПбГУ. Член Совета при Президенте РФ по науке и образованию.
Детей надо любить. Татьяна Черниговская #Shorts
(Отрывок беседы Татьяны Черниговской и Людмилы Фомичевой на тему: «Мозг как самый загадочный объект во Вселенной»). Санкт-Петербург.
В этой связи непонятно, что делать с образованием. Мы же не можем держать детей в школе 16, 20 лет. С другой стороны, не можем делать вид, что все закончилось на Ньютоне. Потому что после Ньютона много чего еще было. Получается, мы детей обманываем. Человечество уже имеет знания далеко идущие, а мы о них детям не говорим. Значит, нужно говорить не обо всем. Как-то ужимать эти знания. Но как ужимать, по какому принципу?
ОБ АВТОРЕ: Черниговская Татьяна Владимировна - доктор биологических наук, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Директор Института когнитивных исследований, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук факультета свободных искусств и наук, профессор кафедры общего языкознания филологического факультета СПбГУ. Член Совета при Президенте РФ по науке и образованию.
Что нам делать с образованием? Татьяна Черниговская
(Отрывок беседы Татьяны Черниговской и Людмилы Фомичевой на тему: «Мозг как самый загадочный объект во Вселенной»). Санкт-Петербург, 01.11.2011г..
.. Улучшать память - это зубрить, учить стихи. Вот бери и учи Евгения Онегина наизусть. Плохого не будет. Вы же понимаете, это же вопрос не пижонства. Ты не знаешь, а смотри, я тебе вот сейчас прочту, такой текст. Это ваша личная нейронная сеть. Что хотите с ней, то и делайте. Можете залепить её пластилином. Это ваша личная нейронная сеть. Это только себе польза и больше ничего. Поэтому да, нужно учить наизусть. не потому, что в интернете нет этой информации, а потому, что ты улучшаешь качество своего совершенства, которое лежит у тебя в голове. ..
ОБ АВТОРЕ: Черниговская Татьяна Владимировна - доктор биологических наук, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Директор Института когнитивных исследований, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук факультета свободных искусств и наук, профессор кафедры общего языкознания филологического факультета СПбГУ. Член Совета при Президенте РФ по науке и образованию.
Улучшает ли зубрежка память? Татьяна Черниговская
(Отрывок беседы Татьяны Черниговской и Людмилы Фомичевой на тему: «Мозг как самый загадочный объект во Вселенной»). Санкт-Петербург, 01.11.2011г..